• Durante la mattina, l’insegnamento sarà condotto da un’insegnante madrelingua inglese, che guiderà i bambini in attività didattiche e creative completamente in inglese.
• Nel pomeriggio, le attività continueranno con insegnanti di riferimento in lingua italiana, creando un contesto equilibrato tra le due lingue.
• Il progetto seguirà un approccio naturale, in cui i bambini impareranno attraverso il gioco, la narrazione di storie, l’espressione artistica, la musica e le attività motorie.

• Esposizione precoce alla lingua inglese, favorendo la comprensione e l’abitudine ai suoni e alle strutture linguistiche.
• Sviluppo di capacità cognitive, aumentando la flessibilità mentale e la capacità di problem-solving.
• Maggiore apertura culturale, introducendo i bambini a una nuova lingua e alle tradizioni di diversi paesi.

📌 Un Percorso Sperimentale per i Piccoli
Il bilinguismo sarà introdotto in via sperimentale per i bambini iscritti al primo anno della Scuola dell’Infanzia. In questa classe, l’apprendimento della lingua inglese avverrà in modalità di immersione linguistica, con la presenza quotidiana di un’insegnante madrelingua inglese durante la mattina. Questo metodo permetterà un’esposizione naturale e spontanea alla seconda lingua, favorendo lo sviluppo di competenze comunicative attraverso attività ludiche, musicali e creative.

📌 Potenziamento dell’Inglese per i bambini mezzani (Classe Verde) e grandi (Classe Azzurra)
I bambini già iscritti in questo anno scolastico alle classi “Rossi” e “Verdi” continueranno il loro percorso educativo con un potenziamento dell’insegnamento dell’inglese, aumentando il numero di ore dedicate alla lingua straniera rispetto agli anni precedenti. Questo arricchimento avverrà senza alcun aumento dei costi già previsti, garantendo un percorso stimolante e graduale per tutti.

📌 Perché solo i piccoli seguono il vero bilinguismo?
Essendo un progetto sperimentale triennale, l’immersione linguistica è stata pensata per i bambini che iniziano il loro percorso scolastico, in modo da costruire gradualmente una base solida nel bilinguismo. Il potenziamento per le classi “Verdi” e “Azzurri”, invece, permetterà di consolidare le competenze già acquisite e di favorire un ulteriore apprendimento efficace dell’inglese nel rispetto del loro percorso formativo”.